Paraprofessionals defineres som arbejdstagere, der hjælper dem i et bestemt erhverv uden at have de samme legitimationsoplysninger som de professionelle medarbejdere i det pågældende erhverv. Sundhedsparaprofessionaler i skolens indstillinger giver mange tjenester til studerende og hjælper andre sundhedspersonale med at udføre forskellige jobopgaver. Skoler vedligeholder højkvalitetspleje, når de beskæftiger sundhedsparaprofessionals ved at sikre grundig træning og passende tilsyn. Delegering af rutinemæssig elevpleje til paraprofessionals frigør professionelt sundhedspersonale til at fokusere på mere alvorlige sundhedsrelaterede bekymringer. Retningslinjer om sundhedsparaprofessionals rolle i skolerne sikrer en klar forståelse af arbejdsopgaverne for alt personale.
$config[code] not foundpligter
Sundhedsparaprofessionals opfylder en række medicinske og ikke-medicinske opgaver i skolehelsekontoret. Sådanne opgaver omfatter almindeligvis at yde førstehjælp, pleje studerende med akutte sygdomme og planlægge grundlæggende sundhedsundersøgelser og vurderinger. Studiernes sundhedsuddannelsesmuligheder og sundhedsrådgivning og information til studerende falder ofte også til sundhedspersonale. Paraprofessionals kommunikerer med forældre om smitsomme sygdomsalarmer og elevskader eller sygdomme i skoletiden. De opretholder ofte optegnelser vedrørende immuniseringer, medicin og sportsfysik.
Arbejdsmiljø
Helseparaprofessionals bruger mest af deres tid på sundhedskontoret, der beskæftiger sig med studerende, personale og forældre personligt eller over telefonen. De bruger tid både til at sidde og stå og kan nogle gange have brug for at flytte eller løfte ting på 40 til 60 pund. Arbejde foregår generelt inde i skolebygningen under normale arbejdstider. Sundhedsparaprofessionals arbejder typisk ikke aften-, weekend- eller feriedage, selvom de kan søge certificering eller krævet licensering i ikke-forretningsmæssige timer.
Video af dagen
Bragt til dig ved Sapling Bragt til dig ved SaplingUddannelse
De fleste sundhed paraprofessional job åbninger kræver kun et GED eller gymnasium diplom. Studerende, der endnu ikke er uddannet fra gymnasiet, bør fokusere på videnskab og kommunikation klasser. Tidligere uddannelse på et sundhedsrelateret område viser sig værdifuldt, ligesom erfaringen i servicerelaterede erhverv. Nogle skoler kræver færdiggørelse af en sundhedsparaprofessional klasse, der leveres af skoleområdet eller lokalsamfundskollegier forud for begyndelsen. Fortsatte uddannelseskurser kan være påkrævet for sundhedspersonale i nogle skoler eller distrikter.
Skills
Andre nyttige evner omfatter en oprigtig interesse i og tidligere kendskab til børn i skolealderen. Også vigtige er effektive skriftlige og mundtlige kommunikationsfærdigheder, grundlæggende computer viden og gode problemløsning og ræsonnement færdigheder. Sundhedsparaprofessionals har brug for evnen til at udføre grundlæggende matematiske operationer, som det kan være nødvendigt at udlevere medicin. Organisatoriske færdigheder er også nyttige i udførelsen af rekordopgaver.
Certificeringer
Skoler kræver typisk nuværende certificeringer i førstehjælp og HLR for sundhedspersonale. Paraprofessionals opnår ofte videreuddannelse gennem træning af seminarer og kurser om almindelige barndomsproblemer som diabetes og astma. Disse kurser kan føre til andre kvalifikationer og certificeringer, såsom ved administration af nødmedicin eller injektioner til børn. Certifikatfornyelser forekommer med varierende men regelmæssige intervaller og skal holdes aktuelle, så længe de sundhedspersonale forbliver ansat i skolen.
