For at skabe en konkurrencedygtig arbejdsstyrke i fremtiden skal vi støtte de studerende i dag. Det gælder især for datalogi, som traditionelt ikke har været en del af læseplanen på mange skoler, men vil røre næsten ethvert job i fremtiden. Hadi Partovi er grundlæggeren af Code.org, et nonprofit dedikeret til at udvide adgangen til datalogi og øget deltagelse af kvinder og underrepræsenterede minoriteter. Organisationen arbejder direkte med skoleområder for at give læseplaner og lærerressourcer for at sikre, at alle studerende har samme mulighed for at lære datalogi, da de skal lære biologi, kemi eller algebra.
$config[code] not foundHvad er visionen bag Code.org?
Start Code.org havde meget at gøre med min egen personlige historie. Da jeg var barn, indvandrede min familie her fra Iran. Vi havde meget lidt. Min far, der havde været teoretisk kernefysiker i Iran, lærte mig at kode, da jeg kun var ti år gammel på en Commodore 64. Med netop den erfaring kunne jeg få en praktikplads i niende klasse hos et teknologibureau alle mine venner ventede borde.
De fleste børn har ikke fædre som mine, og de har ikke de muligheder, jeg havde. Men i stedet for at lære børnene selv, tog Code.org tilgangen til at arbejde inden for skoler. Vi leverer værktøjer til lærere, så de kan lære børn - lærerne laver hovedparten af arbejdet. Det er ikke nemt at være lærer i disse dage, og der er meget pres fra forældre og deres skolesystemer. Og ærligt er det skræmmende for dem at tage på et nyt felt. Så vi forsøger at hjælpe dem. Det fantastiske arbejde, de laver, er den drivende inspiration til hvad vi gør på Code.org.
Hvorfor er det så vigtigt, at børn i dag lærer datalogi?
Mange tror, at vi kun skal lære børn at kode, men der er meget mere til datalogi end blot kodning: som dataanalyse, cybersikkerhed og hvordan netværk fungerer.Og i dag er hver enkelt industri påvirket af disse ting - de ændrer alt. Skolerne skal give eleverne en velafrundet baggrund. Det er som biologi: Hvert barn har brug for at forstå fotosyntese, selv om han eller hun ikke vil fortsætte med at være botaniker. Ikke, at hvert barn skal uddanne sig som coder. Mange vil fortsætte med at være sygeplejersker, advokater eller andre karriere, men de har alle brug for at forstå det grundlæggende inden for datalogi.
Hvad holder nogle mennesker tilbage fra at lære om datalogi og kodning?
Mange mennesker er skræmt. Vi har gennem vores arbejde opdaget, at der er en bedre måde at motivere dem end blot at give mulighed for at lære at kode. Så vi hjælper dem med at drømme om noget, de ønsker at skabe. Når nogen tænker, "Jeg vil gerne bygge X", er det meget nemmere at fokusere på de værktøjer, de har brug for at lære. Det er meget mindre skræmmende.
Code.org er blevet enormt populært i K-12 uddannelse, hvilket giver børnene tidlig adgang til teknologiske færdigheder. Hvad er dit råd til børn, der ønsker at lære at kode, men har ikke adgang til programmer på deres skoler?
Hvis der er et felt, der har de mest selvlærte eksperter og er et hjem for de fleste college dropouts, er computervidenskab det. Der er masser af ressourcer at lære på egen hånd. Alle de ressourcer, vi giver til skoler, er tilgængelige online nu. Vi indeholder også links til tredjeparts ressourcer. Og vi har et kort, der viser tredjeparts klasser - workshops, sommerlejre eller online - såvel som vores egne kurser, så alle kan finde en, der virker.
Hvordan ændres datalogiets datalogi takket være organisationer som Code.org og andre?
At opbygge mangfoldighed i teknologiske verden er en af vores vigtigste motivatorer. Det er et felt, der hovedsageligt domineres af hvide, øverste mellemklasse mænd. Lige muligheder er en hjørnesten i den amerikanske drøm, men den er ikke vist i det hurtigst voksende, bedst betalende felt. Der har været mange bestræbelser på at forbedre mangfoldigheden inden for datalogi, men det er umuligt at afbalancere skalaerne uden at få de involverede skolesystemer. Det er fordi vi har arbejdet gennem skolesystemerne, at vi har været i stand til at hjælpe mere end 9 millioner piger lære at kode. Det er et stort skridt i retning af at udjævne spilleområdet inden for datalogi.
Hvilken rolle spiller teknologien for at hjælpe dig med at drive din virksomhed, og hvordan hjælper Salesforce dig til at oprette forbindelse til elever og lærere?
Vi bruger Salesforce-værktøjer til al vores e-mail-kommunikation til lærere og til donorer. Code.org bruger især Pardot (ejet af Salesforce) til at sende personlige e-mails til vores 600.000 lærere. Vi bruger også Salesforce CRM værktøjer til at holde styr på vores donorer.
Hvordan kan vi støtte din mission?
Fans af Code.org kan støtte vores mission på mange forskellige måder, som frivilligt arbejde i et klasseværelse, købe en kode som en pige-t-shirt, donere penge, hjælpe med at oversætte vores læseplan eller arbejde som frivillig ingeniør i vores open source-kode base. Se alle mulighederne på
Du kan også organisere en timekode på din skole, en times introduktion til datalogi, der er designet til at afmystificere "kode" og vise, at nogen kan lære det grundlæggende. Kodetiden finder sted hvert år under Computer Science Education Week. 2017 Computer Science Education Week vil være 4-10 december, men du kan være vært for en time of code hele året rundt.
For at høre mere fra Hadi, kom med ham på Dreamforce på Small Business Essentials Keynote tirsdag den 7. november kl. 11.30 på Moscone West. Kan jeg ikke gøre det til San Francisco? Tune ind i keynote og alle action fra Dreamforce på Salesforce Live.
Billede: Code.org
Mere i: Dreamforce, Sponsored
