Akademiske direktører arbejder i private skoler, gymnasier, professionelle skoler og universiteter, hvor de overvåger flere aspekter af uddannelse kvalitet og undervisning levering. De mentorerer både lærerstuderende og studerende og kontakter med interne og eksterne interessenter. Denne karriere er ideel til fagfolk, der har stor undervisningserfaring og en stærk interesse i at modellere futures for unge mennesker.
$config[code] not foundMastering af færdighederne
Veludviklede ledelsesmæssige færdigheder er et aktiv for akademiske direktører. De skal give vejledning og retning til et stort personale, som ofte består af akademiske rådgivere, instruktører og tilmeldingsrådsmedlemmer. Akademiske direktører har også brug for stærke interpersonelle færdigheder til at opbygge tætte relationer med jævnaldrende, senioradministratorer, forældre og elever og beslutningskompetencer til at træffe effektive og velinformerede beslutninger om forskellige uddannelsesmæssige og ikke-uddannelsesmæssige forhold. Analytisk, kritisk tænkning, kommunikation og problemløsning er også afgørende for akademiske direktører.
Forbedring af kvaliteten
Det primære ansvar for en akademisk direktør er at arbejde for at forbedre kvaliteten af den uddannelse, der tilbydes i institutionen. For eksempel kan en akademisk direktør, der arbejder på et college, opnå dette ved at drive rekrutteringsdrev for at sikre, at institutionen har tilstrækkelige kvalificerede og kompetente undervisere. Den akademiske direktør vil også gennemføre interne læseplaner for at sikre, at indholdet er aktuelt og relevant, og opfylder kvalitetsstandarder. Akademiske direktører er også involveret i udviklingen af nye akademiske programmer og overvåger integrationen af læringsteknologier i undervisningen.
Interagere med studerende
Når akademiske direktører ikke afvikler deres administrative funktioner, organiserer de møder med studerende for at indhente oplysninger om deres behov, forventninger og ambitioner. Disse direktører anvender disse informationer til at udvikle passende studieprogrammer, som karrierevejledning og sikre, at institutionens tjenester er skræddersyet til de studerendes behov. Akademiske direktører bidrager også til udviklingen af institutionernes årlige budget, leder personalemøder, gennemfører disciplinære disciplinære procedurer, opretholder positive samarbejdsrelationer med partnerinstitutioner og repræsenterer deres institutioner i branchekonferencer og seminarer.
Er på vej
Akademiske direktører har ofte en kandidatgrad i skoleadministration, uddannelsesledelse eller et nært beslægtet felt. Fordi stor undervisningserfaring er afgørende for at lande denne stilling, begynder de fleste akademiske direktører som lærere og rejser sig gennem rækken. Akademiske ledere, der ønsker at fremme deres karriere, kan forfølge doktorgrader i uddannelse for at forbedre deres udsigter til at blive akademiske direktører. Direktører med disse kvalifikationer kan også gå ind i heltidsforskning eller sikre politikstillinger i uddannelsesinstitutioner. I 2013 havde efteruddannelsesadministratorer en gennemsnitlig årsløn på $ 100.600, ifølge U.S. Bureau of Labor Statistics. De i grundskolen og gymnasiet tjente $ 90.670.
