Superintendenter i et skoleområde angiver retning og tone i et helt distrikt. Som administrerende direktør i et distrikt er en superintendent ansvarlig for at arbejde med distriktets skolebestyrelse for at etablere og opretholde distriktets uddannelsesstandarder. Superintendenter er ansvarlige for langsigtet planlægning, ansættelse og overvågning af andre administratorer i distriktet, kommunikation med offentligheden, overvågning af personale og sikring af finansiel ansvarlighed.
$config[code] not foundLangtidsplanlægning
En superintendent udvikler og anbefaler til et skoledistrikts bestyrelse langsigtede uddannelses-, bemandings- og ressourceplaner, der tager højde for distriktets befolkningstendenser, kulturelle behov og uddannelsesmæssige mål. Superintendenter skal have kendskab til bedste praksis for at maksimere elevers præstationer og støtteforvaltere og lærere i at nå distriktsmål. At se på tendenser, såsom læsefærdigheder og arbejde for at forbedre problemområder ved at gennemføre langsigtede planer er nøgleaspekter af jobbet.
Meddelelse
Der er mange mennesker i et samfund, der er investeret i et skoledistrikts aktiviteter. En superintendent er ansvarlig for at sikre, at skolens bestyrelse, forældre, lærere og offentligheden er opmærksomme på uddannelsesmæssige forhold, politikker, skolerelaterede hændelser eller begivenheder. En superintendent skal kommunikere regelmæssigt med skolens bestyrelse, direktører i hvert af distriktets skoler, lærere og andre ressourcepersonale, grupper og forældre. En superintendents kontor er ansvarlig for udstedelse af pressemeddelelser og godkendelse af medieinterviews med ethvert medlem af skoledistriktets medarbejdere. Rollen kræver også en superintendent at lytte til og reagere på klager, kommentarer, bekymringer og kritik vedrørende distriktets drift fra forældre, offentligheden, medarbejderne i distriktet, studerende og bestyrelsesmedlemmer.
Video af dagen
Bragt til dig ved Sapling Bragt til dig ved SaplingFinansiel ansvarlighed
Vedligeholdelse af passende optegnelser for skoler, herunder et system med finansielle konti, forretnings- og ejendomsregistre, personaldokumenter, skolepopulationer og skolastegnelser er en væsentlig del af en superintendents arbejde. En superintendent udarbejder det årlige skolebudget under hensyntagen til hver skoles behov i distriktet, udarbejder økonomiske henstillinger og forelægger et budget for distriktets bestyrelse for gennemgang og godkendelse. En superintendent sikrer også, at midlerne forvaltes nøjagtigt, og fysiske aktiver og andre distriktsejendomme overvåges og vedligeholdes ordentligt.
Personale og personale
Principper er nøgle ledere på hver skole. Det er superintendents job at evaluere deres præstationer, sørg for at de rent faktisk leder deres individuelle skoler og gør fremskridt hen imod uddannelsesstandarder og mål, som en superintendent har skitseret for distriktet. Superintendenter lytter til ledere og arbejder for at tjene eleverne i hele distriktet. Det kunne betyde at tilføje specialiserede medarbejdere til at hjælpe med at læse eller læse mål, tilføje særlige programmer til at løse læringsmangler eller finansiere faglige udviklingsmuligheder for at forbedre lærernes undervisningsevne.
