Virksomheder leverer ofte en form for uddannelse på stedet for nye medarbejdere. Dette er nødvendigt for at få nye lejemål for hurtigere på deres arbejdsopgaver og arbejdsforhold. Formel træning omfatter klar struktur, tidsramme og mål. Uformel træning har et løsere sæt retningslinjer, er mere åben for fortolkning og har nogle ulemper.
Savnede elementer
Et stort problem med mindre formel uddannelse er et større potentiale for tilsyn eller fejl. Det er næsten umuligt for en leder at huske hvert enkelt træningstrin og proces, der kræves hos en ny medarbejder i en given position. Dette kan medføre, at en medarbejder bliver sat i en situation med en kunde eller kunde, at hun er helt uforberedt til. Dette kan have negative konsekvenser for forretningsforhold og medarbejdernes moral.
$config[code] not foundIneffektivitet
Uformel træning har tendens til også at være mindre effektiv. Ledere kan bruge tid på at forsøge at huske uddannelseskrav og -teknikker. Desuden kan lederen glemme noget ved at forklare en proces og uden at have klart definerede trin. Medarbejdere vil sandsynligvis have flere spørgsmål med uformel træning, fordi de genkender huller i træningen og ønsker at føle sig godt tilpas i deres evne til at gøre deres job effektivt.
Video af dagen
Bragt til dig ved Sapling Bragt til dig ved SaplingIngen mål eller evaluering
Uformel træning betyder i sig selv, at ingen specifikke og målelige mål er blevet skitseret. Dette begrænser træningens effektivitet, da lederen ikke har en konkret forståelse af de ønskede resultater, bortset fra generelt at hjælpe en medarbejder med at lære jobbet. Derefter er det vanskeligt at måle resultaterne af træningen uden angivne mål. Hvis dit mål er at udvikle en medarbejder til et punkt, hvor hun kan gennemføre et bestemt antal salg i en måned, kan du f.eks. Måle resultaterne. Uden mål har du svært ved at måle fremskridt eller succes.
Medarbejderperspektiv
Medarbejdere kan opleve en uformel træningsproces som mindre forsætlig, inspirerende og dedikeret. Dette kan føre til en fortolkning af, at medarbejderens job har begrænset værdi for organisationen. Selvom det er utilsigtet, kan denne besked negativt påvirke medarbejderens motivation til at lære og anvende hvad hun har lært i jobpræstationer. Derudover kan konsekvent uformel træning bidrage til en negativ arbejdskultur og lav samlet medarbejdermoral.
