Erhverv er et praktisk emne, der forbereder eleverne til at være medarbejdere, ledere, iværksættere og virksomhedsejere. Erhvervsstuderende lærer enheder som økonomi, økonomi og ledelsesprincipper. Ideelt set bør en erhvervsuddannelseslærer have en uddannelse i undervisning med en mindre virksomhed eller en avanceret erhvervsgrad. Han har også brug for certificering til at undervise erhvervslivet i gymnasiet og universitetsstuderende.
$config[code] not foundForbered materiale
Læreren har ansvaret for at gennemføre den godkendte pensum og sourcing for undervisningsmateriale. Virksomheden er imidlertid et dynamisk emne, og en lærer har brug for at gennemføre forskning gennem business tidsskrifter, magasiner, avisartikler, online kilder og endda sociale medier for at finde relevant information. Hans bør indeholde aktuelle forretningsmæssige emner som etisk corporate governance og vedtagelsen af internationale regnskabsstandarder i Amerika. Kursmaterialet skal dog skræddersys til det relevante læringsniveau.
Lever Instruktion
En forretningslærer bør forsøge at være kreativ og interessant at engagere sine elever. Han kan relatere teoretiske forretningskoncepter som businessfinansiering til virkelige situationer som Facebooks IPO, eller lære om virksomhedernes succession ved hjælp af Apple som eksempel. Varieringen af undervisningen er også effektiv. Studerende kan opdeles i grupper til at engagere sig i kortsigtede projekter for at lære forretningskommunikation og rapportering. Han kan også illustrere dynamikken i arbejdspladsrelationer ved at have nogle elever spille rollen som ledere, mens andre er medarbejdere. Læreren kan også udnytte internettet til at undervise eleverne om online-forretning som netværk; virtuel markedsføring; og handel med værdipapirer, råvarer og obligationer.
Video af dagen
Bragt til dig ved Sapling Bragt til dig ved SaplingUndersøg Studerende
Periodiske undersøgelser og opgaver er nødvendige for evaluering. En erhvervslærer kan organisere eleverne i hold, hvor de gennemfører projekter, der indeholder aktuelle data fra markedet. Holdet underviser derefter deres klassekammerater ved hjælp af audiovisuelle præsentationer, casestudier og rollespil. En lærer kan derefter vurdere deres evne til at undersøge, præsentere og kritisk vurdere forretningsmæssige problemer.
Adresse Bekymringer
På baggrund af mundtlige og skriftlige evalueringer kan en lærer bestemme den læringsstil, der er mest effektiv for sine studerende og rådgive dem om fremtidige karrieremuligheder. Selv om en lærer skal anvende en række undervisningsteknikker, kan eleverne foretrække en bestemt metode, og deres feedback er nyttig til at identificere de bedste instruktionsmetoder. For eksempel kan eleverne foretrække webinars, hvor de interagerer med virksomhedsledere og andre eksperter på området for at få erhvervslivets viden og erfaring. Erhvervslæreren kan også rådgive eleverne om mulige karrieremuligheder afhængigt af deres interesser. For eksempel kan kreative og animerede studerende gøre det godt i salgs- og marketingkarrierer.
2016 Lønoplysninger til karriere- og teknisk undervisningslærere
Karriere og teknisk uddannelse lærere tjente en gennemsnitlig årsløn på $ 53.440 i 2016, ifølge U.S. Bureau of Labor Statistics. I den lave ende tjente karriere- og tekniske uddannelseslærere en 25 percentile løn på $ 41.360, hvilket betyder 75 procent tjent mere end dette beløb. Den 75. percentile løn er $ 68.880, hvilket betyder 25 procent tjener mere. I 2016 var 219.400 personer ansat i USA som karriere- og teknisk uddannelseslærere.
