En måde at forberede ungdommen på for deres fremtidige karriere er at give dem vindende oplevelser, mens de er unge. Teamopbygningsøvelser, som dem, der ofte foregår som gruppebrydere, i en lejr, i et klasseværelse eller gennem en organisation, lærer unge mennesker, hvordan de kan stole på andre og sig selv i udfordrende situationer. De fleste kræver at lære nye måder at samarbejde og kommunikere, udvikle værdifulde karakter og relationelle færdigheder, de bliver nødt til at lykkes i livet.
$config[code] not foundKoncentrationsaktiviteter
En grundlæggende livskvalitet, som alle har brug for, er evnen til at koncentrere sig. Teamopbygningsøvelser, der fremmer hurtige mentale reflekser, kan både være konkurrencedygtige og legende. For eksempel skal alle sidde i en cirkel og forberede sig på, at nogen kan starte. Den første person begynder med at sige "bip" og kigge på en anden person i cirklen. Den anden person ser på en anden person og siger "bap". Endelig ser en tredje person på en anden person i cirklen og siger "bup" mens han peger på ham. Dette er den eneste mulighed, der har det ekstra element i at pege.Runden fortsætter med tilfældige valg, der foretages, indtil nogen flytter deres finger, mens man siger et ord, der ikke kræver det eller undlader at gøre det, når man siger "bup". Senere debriefe om værdien af koncentration i alt fra arbejde, skole, hjem og relationer.
Problemløsende aktiviteter
En klassisk problemløsende øvelse er den menneskelige knude, en fysisk isbryder, der kan gøres i stilhed eller med verbal kommunikation. Gruppen står i en cirkel, og hver person placerer sine hænder i midten. Alle tager hurtigt en hånd, og inden for få øjeblikke begynder gruppen at forsvinde selv. Denne aktivitet kræver at være både en god lytter og højttaler for at sikre, at alle bidrager til løsningen. Du kan gentage aktiviteten flere gange ved at tælle gruppen eller bede bestemte dominerende medlemmer om ikke at tale, så andre gør.
Video af dagen
Bragt til dig ved Sapling Bragt til dig ved SaplingAlliance-Based Activities
Det er ikke altid let at fortælle hvem der er på din side, og hvem er imod dig. En aktivitet, der hjælper med at udvikle denne færdighed indebærer at have en gruppe omgiver en stor, blød objekt i midten af rummet. Forklar at hvis nogen rører ved det, er de ude. Når du siger gå, vil gruppen forsøge at få forskellige mennesker til at røre bolden. Deltagerne vil sandsynligvis danne hurtige alliancer for at forsøge at få andre ud; Men de vil sandsynligvis tænde hinanden, da folk bliver elimineret. Den sidste person tilbage er vinderen.
Inden du spiller spillet igen, skal du tage hver elev til side og hemmeligholde dem en af tre farver (dvs. rød, blå eller grøn). Fortæl dem, at de ikke kan dele hvilket hold de er på, indtil spillet begynder, hvorefter de kan forsøge at forfalske andre om, hvilket team de tilhører. Lad spillet fortsætte, med elever gætte, hvem der arbejder med dem eller imod dem. Når du er færdig og har en enkelt vinder, så spørg dem om at afsløre deres ægte team. Debrief om, hvordan det er svært nogle gange at fortælle, hvem der lovligt arbejder sammen med os i forhold til dem, der hemmeligt arbejder imod os.
Konversationsaktiviteter
Både introverts og extroverts skal både lære at danne varige forbindelser med andre. En aktivitet der kan hjælpe med at opdele gruppen i mindre grupper og udfordre hver enkelt til at skrive ned så mange ting, at de kan identificere, at de har fælles med hinanden. Udfordre dem til at grave dybere end det indlysende, som: "Vi har alle lunger." Du kan også give dem en tidsfrist, før alle skal gøres. Lad hver gruppe dele deres observationer.
Tag aktiviteten et skridt videre, og få hver person til at skrive ned noget, som de føler er unikt om dem. Få dem til at videregive deres papirer til dig, og når du læser dem, skal du se, om gruppen kan identificere, hvem der delte hvilken egenskab. Disse detaljer giver ikke kun en samtale inden for aktiviteten, men det giver også grundlaget for fortsat dialog, når du er færdig.
