De bedste lærere har evnen til at påvirke eleverne og hjælpe dem med at vokse. Fordi faglige færdigheder er grundlæggende for erhvervet, skal lærere på offentlige skoler normalt opfylde statslige uddannelseskrav, herunder mindst en bachelorgrad og en licens eller certificering. Lærerne har også brug for folkeslag, ledelsesevner og kreativitet.
Akademisk viden
Lærere har brug for akademisk viden i det emne, de forventes at undervise. En grundskolelærer skal for eksempel beherske grundlæggende færdigheder inden for en række emner, herunder aritmetik, sprogkunst, samfundsvidenskab og videnskab. Afhængigt af pensum kan hun også have brug for nogle færdigheder inden for kunst og musik. På den anden side har en gymnasielærer brug for antal færdigheder på et mere avanceret niveau, ofte med beregning.
$config[code] not foundUndervisningsevner
Lærerne skal have pædagogiske evner. De skal forstå deres elevernes behov, evner og læringsformer og de forskellige måder at undervise i emnet på. For eksempel behøver en gymnasielærer evnen til at demonstrere og forklare forsøg. En førsteklasses lærer behøver en beherskelse af de forskellige metoder til at undervise læsning. På alle niveauer skal lærerne gøre vanskelige begreber forståelige både verbalt og ved hjælp af rekvisitter og andre ikke-verbale metoder.
Video af dagen
Bragt til dig ved Sapling Bragt til dig ved SaplingInterpersonelle Savvy
Stærke menneskers færdigheder kan hjælpe lærere kan stige over gennemsnittet for at blive virkelig effektive. Først og fremmest bør lærerne orienteres mod at hjælpe andre. En kærlighed til undervisning og for studerende skaber varme relationer, som forbedrer læring. Lærerne har brug for en behagelig og engagerende personlighed for at holde eleverne fokuserede på lektionen. Derudover er stærke kommunikationsevner afgørende for at håndtere studerende, forældre, medarbejdere og administratorer. Lærerne har også brug for tålmodighed, især når de beskæftiger sig med yngre elever og dem med læringsproblemer.
Teamwork Færdigheder
Lærerne har brug for teamwork færdigheder til at samarbejde med administrationen, andre lærere, supportpersonale og forældre-lærer organisationer. Udover at opfylde målene for den enkelte klasse, opfylder de skolens mål og gennemfører læseplanen på fagplan. For eksempel sørger de for, at deres læsningsinstruktion er i overensstemmelse med skolens og distriktets standarder.
Ledelse og organisatoriske færdigheder
Lærere skal være stærke ledere, der styrer respekt og leder af eksempel. Organisatoriske færdigheder er også nødvendige for at planlægge lektioner for hver klasse, uge og semester. At holde eleverne på opgave kræver et velordnet klasseværelse. Lærerne skal også organisere papirer, filer og deres egen arbejdsbyrde, så de kan bedømme og returnere papirer rettidigt. Opmærksomhed på detaljer er nødvendig for at opretholde nøjagtige og ajourførte registreringer.
Creative Intelligence
Lærere har brug for kreativitet for at holde eleverne interesserede. Ingenuity er nødvendig for at tilpasse materialer til hver klasse eller elevs behov. Lærerne har også brug for kreativitet til at håndtere disciplinproblemer effektivt uden at tage for meget klassetid.
2016 Lønoplysninger til børnehave- og grundskolelærere
Børnehave- og grundskolelærere har opnået en gennemsnitlig årsløn på $ 55.480 i 2016, ifølge U.S. Bureau of Labor Statistics. I den lave ende tjente børnehave- og grundskolelærere en 25 percentile løn på $ 44.220, hvilket betyder 75 procent tjent mere end dette beløb. Den 75. percentile løn er $ 70.600, hvilket betyder 25 procent tjener mere. I 2016 var 1.565.300 personer ansat i USA som børnehave- og grundskolelærere.
