Iværksætterånd er blevet "cool" i løbet af de sidste 20 år siden Internettet blev til. Ungdom iværksætteri, især universitetsstuderende forsøger deres hænder ved digitale opstart, er nu et fænomen.
$config[code] not foundI dag skal vi se på et team af studerende iværksættere, der har lanceret et produkt og fået det til en indtægtsfrembringende fase, mens de stadig er i skole.
Mød Yatit, Drew og Jak
Yatit Thakker, CEO for Omninox, havde altid elsket videnskaben. Som ingeniørstuderende ved University of Florida var han imidlertid skuffet over de kedelige lærebøger og værktøjer, der bruges til at undervise i videnskaben.
Selvom der var flere online uddannelsesprogrammer, følte Yatit, at de ikke udnyttede teknologien til sit fulde potentiale. Selv med kraftige platforme som iBooks, blev de online uddannelsesprogrammer, der blev skabt, kun digitale reproduktioner af lærebøgerne, uden meget interaktivitet.
IBooks platformen var dog i stand til meget mere.
Så i sommeren 2012 tog Yatit med Drew Vincent og Jak Yap, hans kollegaer miljøteknikstuderende ved University of Florida, sig på at gøre videnskaben udfordrende og sjov at lære.
Grundlæggelsen af Omninox
De tre grundede Omninox og skabte interaktive, mobile studieguider kaldet Omniguides til gymnasieelever ved hjælp af iBooks platformen. De finansierede virksomheden fra deres opsparingskonti, med deltidsjob og nogle præ-seed investeringer fra deres familier.
Omninox sigter mod at konsolidere det materiale, som eleverne lærer på Advanced Placement (AP) STEM (Science, Technology, Engineering, Math) klasser ved at tilbyde indbyggede softwareværktøjer som en lommeregner, quizzer og sketchpad med social deling.
Deres første interaktive guide til Calculus 1 var en af de øverste listede Calculus 1 guider på iBookstore. I løbet af det næste år blev markedet mere konkurrencedygtigt. Virksomheder som OpenStax, SchoolYourself og Houghton Mifflin var også begyndt at bruge iBooks platformen til at skabe flere interaktive produkter.
Men Omninox havde en første mover fordel og det oppeded sit spil så godt. Det blev en del af iBookstore's lærebog sektion. Dette var en stor udfordring for Omninox, men havde sine belønninger. En privat skole i Californien gjorde Calculus Omniguide et krav til alle sine elever.
Hver AP Omniguide sælges som en integreret softwarepakke til $ 15. I 2013 udgav Omninox sit første kommercielle produkt, og det er allerede i omsætningsfasen. Det har haft mere end 200 betalte downloads over hele verden, med 120 af disse i de sidste seks måneder.
Tæt på 600.000 studerende forventes at tage fysik, beregning eller statistik i 2014 AP kursus. Forudsat at en tredjedel af dette målmarked har adgang til en iPad, oversætter den til et potentielt marked på 3 millioner dollars om året.
Fremtiden for Omninox
Yatit siger, at de planlægger at udvide Omniguides til en webbaseret platform, når de har en stærkere base for indhold og kunder. Platformen vil indeholde mere generelle forberedende kurser til et abonnementsgebyr på $ 10 om måneden. Dette vil bidrage til ikke blot at give bedre indhold, men også give en mere kontinuerlig indtjeningsstrøm. De kunne også overveje at levere online vejledning til AP STEM kurser.
En af de udfordringer, som onlineundervisningssektoren står overfor, er, at mange professorer og akademikere ikke er så kloge med webteknologier som deres studerende. De har typisk samarbejdet med eLearning-virksomheder og har frigivet produkter og kurser, der har fastgjort til sage-on-the-stage modellen. Online uddannelse sande potentiale ligger i at udforske guide-on-the-side modellen.
Er det så tid til at samarbejde med studentledede ventures som Omninox for at frembringe det sande potentiale inden for digital teknologi i uddannelsen?
Mere bredt er dagens generation af studerende digitale indfødte. De har været udsat for internettet, smartphones, tabletter, sociale medier og mange andre teknologier fra en meget ung alder. Det er ikke overraskende, at vi i disse dage ser en enorm stigning i iværksætteri blandt eleverne.
Billede: Omninox Publishing Team, Omninox
11 kommentarer ▼
