Men dette årti tror jeg, det viser tegn på en ægte, spændende, renæssance. Uanset om det er i de massivt åbne online kurser som Khan Academy og MIT's OCW eller edX, eller forskellige tablet- og smartphoneapplikationer, der beriger feltet, ser vi seriøs højhastighedstiltag.
$config[code] not foundJeg har skrevet meget om EduTech på det seneste. I dag vil jeg gerne introducere dig til en start, der er begyndt at vise god trækkraft. De mest succesfulde ideer fødes meget ofte ud af personlige behov og oplevelser.
I denne historie følger vi en elevs rejse, hvis opdagelse af hans egen elite Universitets ressourcer motiverede ham til at gøre dem tilgængelige mere bredt.
Aurus Network
Piyush Aggarwal begyndte sin akademiske karriere i Indien, inden for ingeniørfag med fokus på computervidenskab. Gennem en kombination af industrielle projekter og sommer praktikophold, flyttede Piyush fokus fra akademikere til interesse for, hvordan teknologisk innovation kan anvendes til at løse virkelige verdensproblemer.
I denne ånd kom Piyush til USA for at forfølge sin kandidatgrad på Stanford University. Der gentog han et velkendt mønster for at blive alt for involveret i sin forskning snarere end at deltage i klasser. Heldigvis for Piyush lavede Stanford klasser til rådighed online ved at tilbyde videooptagelser af hvert foredrag, som han så på for at studere til afsluttende eksamen. Men snart så Piyush på hver forelæsningsvideo, så hans tid i klasseværelset kunne fokusere på at lære nyt materiale eller en diskussion med sine jævnaldrende.
Trængt af begrebet onlineundervisning, undersøgte Piyush yderligere og fandt, at Stanford brugte betydelige ressourcer til at køre programmet. For andre amerikanske baserede skoler såvel som i fremvoksende lande var det ikke logistisk eller økonomisk levedygtigt at levere sammenlignelige materialer. Men markedet var der. Piyush opdagede især, at Indien havde en mangel på kvalitetslærere og kørte et stærkt ønske blandt den indiske elev for at finde viden andetsteds.
Det, der begyndte som en ide for en forelæsnings-software, voksede ind i det Bangalore-baserede Aurus-netværk.
En skybaseret platform, der gør det muligt at oprette, administrere og distribuere pædagogisk video. Løsningen giver mulighed for, at en uddannelsesinstitution tilbyder online-programmer lokalt eller langt uden at bruge dyr økonomisk eller menneskelig kapital. Aurus 'system trækker på skemaer fra klasseledere, der automatisk starter og slutter optagelser og publicerer live.
Piyush har også indarbejdet flere funktioner for at gøre løsningen så fleksibel som muligt. Aurus Network kan levere levende strømme ved lave båndbredder med tovejs interaktioner. Brugerdefineret sporingsteknologi eliminerer behovet for menneskelige kameraoperatører. Aurus tilbydes både i en cloud-based og on-campus implementeringsmulighed, og prissætningen er fastsat i pay-per-use eller pay-per-student-modeller.
Aurus Network blev bootstrapped indtil 2011, da virksomheder fra omkring 20 indiske uddannelsesinstitutter leverede $ 150.000 i årlige indtægter. For at skale yderligere, men de rejste en finansieringsrunde gennem Indian Angel Network i 2012. Piyush udvide også sin rådgivende bestyrelse til at omfatte kendte ledere Sharad Sharma, tidligere af Yahoo India R & D, og Ajai Chowdary, HCL, på hans rådgivende bestyrelse.
Siden udgivelsen i 2010 har Aurus Network ikke været udsat for en stor markedskonkurrence. Mens konkurrenterne i første omgang konkurrerer med videokonferencefirmaer, er denne sammenligning oftest simpelthen en fejltagelse af potentielle kunder, da Aurus 'tilbud udvides langt ud over live kommunikation. Piyush deler, at den største udfordring har været overbevisende pædagoger til at vedtage denne nye form for undervisning.
Fremtiden for Aurus Network, Piyush hopes, vil opretholde fortsat vækst samt geografisk ekspansion. Deres tilbud er allerede vokset langt ud over Piyushs oprindelige ide i Stanford-klasseværelset. I dag omfatter målmarkedet testpræparat som et vigtigt tidligt adapter-segment, og fremtidige muligheder kan omfatte erhvervsuddannelse. Virksomheden arbejder i øjeblikket på partnerskaber med lignende teknologier i branchen, især Learning Management Solution-udbydere.
Piyush tilhører en hel generation af edutech-iværksættere, som forestiller sig, at onlineindlæring til overkommelige prispoint vil forbedre verdens læringskvotient dramatisk.
Denne demokratisering af uddannelse på teknologiens vinger fortsætter med at drive os fremad i den resterende del af dette årti.
Kom 2020, jeg forventer fuldt ud, at uddannelsesområdet har ændret sig uden for anerkendelse.
2020 Foto via Shutterstock
4 kommentarer ▼
