I stigende grad har jeg bemærket, at flere og flere iværksætterprofessorer gør engelske investeringer. Det fik mig til at undre: Gør akademikere tilgang til engel, der investerer på en anden måde end ikke-akademikere?
For at besvare dette spørgsmål, spurgte jeg nogle medlemmer af iværksætterafdelingen for ledelsesakademiet - en gruppe erhvervsskolens professorer, som underviser og forsker iværksætteri - der gør engelske investeringer om deres tilgang. For det meste fandt jeg, at akademiske engle nærmer sig processen meget på samme måde som andre engle. Der var en stor forskel: akademiske engle har tendens til at fokusere deres investeringer på deres tidligere studerende.
$config[code] not foundAkademiske engle er mindre tilbøjelige end ikke-akademikere til at investere i en fremmed med en god ide. Her er hvordan en akademisk engel sætte det: "Jeg tror ikke-akademiske forretningsfengle er mere komfortable med at investere i folk, de ikke ved, men i ideer, der tiltrækker dem."
Hvorfor fakultet engel investorer satse på tidligere studerende
Derimod har akademiske engle en tendens til at fokusere på at investere i ventures, der opstod fra deres institutioner. Som en akademisk engel sagde det: "Jeg tror, at de fleste fakulteter, som jeg ved, hvem der investerer, slutter at investere i projekter, hvor de kender en af medstifterne gennem deres akademiske institutioner."
Fokus på tidligere studerende har flere årsager. Det første er, at dette er hvor englene har private oplysninger. Som en akademisk engel forklarede, "investerer vi i virksomheder af tidligere studerende, fordi vi har noget indblik i holdet."
Dette fokus kan også eksistere, fordi akademikere ikke har driftserfaring i de industrier, de investerer i. Som en akademisk engel sagde det: "Jeg formoder, at ligesom de fleste forretningsstræbelser har de fleste akademikere i handelshøjskoler lidt erfaring med at udføre den aktivitet, de studerer på en streng måde. Dette gør det vanskeligt for dem at bedømme, hvilke startups der er bedre end andre. "
Manglende viden om, hvad der virkelig betyder noget, fokuserer de på folket. Som en akademisk engel forklarede: "Akademikere stiller ofte spørgsmål, der ikke gør noget for den kommercielle succes af et venture. Samlet set ser jeg dem investere ligesom uerfarne engle, med fokus på folk, de kan lide. "
Fokus på tidligere studerende kan også forklares af de forskellige mål for akademiske og ikke-akademiske engle. En akademisk engel forklarede, at hun og hendes kolleger investerer "for at få adgang til engel investorer og lovende startups for forskning."
Derudover ser akademiske engle at investere i opstartsvirksomheder som en udvidelse af deres indsats for at undervise. En akademisk engel sagde: "Som professor var jeg altid opsat på at udvikle mine ældres potentiale og tilskynde dem til at forfølge iværksætter karriere, hvor det var fornuftigt. Jeg gætter på, at denne mentorrolle i klassen på et tidspunkt forlængede sig ud over klasseværelset i deres iværksætterkarriere. I mange tilfælde er mine tidligere studerende stadig i kontakt og søger råd. Det forekommer kun naturligt, at det til tider går ud på at hjælpe dem økonomisk. "
At være en engel hjælper desuden akademikere med at være bedre lærere i iværksætteri ved at øge deres troværdighed. Som en akademisk engel forklaret, mangler professorer ofte troværdighed som eksperter på iværksætterprocessen, fordi få iværksætterprofessorer har opbygget betydelige virksomheder. Ved at være engel investorer, forklarer hun, professorer "bygge legitimitet med iværksætter studerende."
College Grads Photo via Shutterstock
Kommentar ▼
