Lærere relaterer typisk til en række interessenter i uddannelsessystemet. Sammen med børn eller unge træner de normalt sammen med kolleger, administratorer, forældre, repræsentanter for skolebestyrelsen og andre medlemmer af samfundet. At stille de rigtige spørgsmål i et undervisningsinterview giver dig indblik i, hvad en undervisningsposition vil indebære i et bestemt skoleområde. Når du præsenteres på den rigtige måde, kan du også arbejde i yderligere salgspunkter om dig selv med dine spørgsmål.
$config[code] not foundKlasseværelset Disciplin
Klasserumsdisciplin er et vigtigt emne inden for uddannelse, og skoledistrikt har ofte deres egne filosofier. Brug af det foreslåede spørgsmål om det bedste jobinterview: "Jeg er bekendt med en række tilgange til klasseledighedsdisciplin. Hvad er skolens perspektiv på disciplin?" hjælper dig med at lære, om din personlige tilgang er i overensstemmelse med arbejdsgiverens. Desuden stiller du spørgsmålet som angivet, så du kan vise din fortrolighed med forskellige tilgange og din potentielle fleksibilitet til alternative metoder.
programmer
Nancy Davies, en global karriereforvaltningspersonale med speciale i arbejde med undervisere, foreslår spørgsmålet "Jeg har været med til at udvikle nye programmer i tidligere stillinger, jeg har afholdt. Skal skolen implementere nye programmer i år eller kræve input til at udvikle programmer allerede på plads?" Igen erklærer du din vilje til at blive involveret i programforbedringer, og dit spørgsmål giver intervieweren mulighed for at dele indsigt i eventuelle større ændringer i afventning.
Video af dagen
Bragt til dig ved Sapling Bragt til dig ved SaplingSamarbejde
Et andet Best Job Interview-websted anbefalet spørgsmål siger "Jeg sætter pris på at have mulighed for at bidrage med mit input. Hvor ofte holdes der personalemøder?" Den oprindelige erklæring viser din vilje til aktivt at deltage som en del af uddannelsesholdet. Anden del fører til et potentielt informativt svar fra intervieweren. Du får en følelse af, om medarbejdermøder er rutine, og om teamwork, tillid og samarbejde er normen i skolen. Hvis du deler ideer som en del af et team, er det vigtigt for dig, at et lukket og ikke-interaktiv personale miljø ikke passer godt.
Mentor
Davies foreslår "Er der et mentorlærerprogram til rådighed?" som et spørgsmål for nye lærere at spørge i et interview. Dette demonstrerer dit ønske om at vokse og undervise i dit maksimale potentiale. Arbejdsgiverne værdsætter normalt en ansøger, som ikke kun har passende færdigheder, men ønsker at vokse. Svaret skal give dig en indikation af, hvilke supportsystemer og karrieremuligheder der er på plads. Sammen med specifikke mentorprogrammer nævner intervieweren måske indsigt i andre uddannelses- og udviklingsmuligheder.
