Nationale regeringer, nonprofitorganisationer og internationale udviklingsagenturer har investeret betydelige ressourcer i programmer til at uddanne iværksættere i udviklingslandene i håb om, at disse bestræbelser vil forbedre de små virksomheder i disse lande.
En artikel (PDF), der blev offentliggjort sidste år i Verdensbankens forskningsobservatør af to fremragende udviklingsøkonomer - Chris Woodruff fra University of Warwick og David McKenzie fra Verdensbanken - tyder på, at disse bestræbelser ikke er så succesfulde som beslutningstagere har håbet på.
$config[code] not foundForfatterne gennemgik 16 randomiserede eksperimenter - guldstandarden for forskningsdesign - som de fandt blevet gennemført for at undersøge virkningen af erhvervsuddannelse på iværksætternes ydeevne i udviklingslande.
Størstedelen af denne uddannelse blev udført af banker eller mikrofinansieringsorganisationer til låntagere eller ville være låntagere, selv om udbyderne varierede på tværs af studier, ligesom formatet, indholdet og uddannelsens længde.
Forfatterne fandt den uddannelse:
- Øger sandsynligheden for, at folk vil starte virksomheder, selv om effekten kan være at fremskynde dannelsen af virksomheder af iværksættere, der i hvert fald ville have startet deres virksomheder.
- Øger brugen af forretningspraksis - som f.eks. At holde regnskaber - der menes at forbedre forretningsresultaterne.
- Forbedrer ikke kvinders ejede virksomheders overlevelse og har en begrænset virkning på overlevelsen af mænds ejede virksomheder.
- Gør lidt for at øge salget, rentabiliteten eller beskæftigelsen af virksomhederne.
Hvorfor finder omhyggelig videnskabelig forskning så lidt bevis for, at erhvervsuddannelse forbedrer udviklingen af iværksættere i udviklingslandene og vil være iværksættere?
At være akademikere, forfatterernes forklaring er i høj grad fokuseret på begrænsningerne af selve forskningen. Små prøver, høj forsinkelsesgrad, begrænsede tidshorisonter og stor variation i forskellige former for træning, deltagelse af iværksættere og målte mål gør det vanskeligt at finde bevis på fordelene ved erhvervsuddannelse, forklarer forfatterne.
Som akademiker selv er jeg sympatisk for forfatterens behov for at være forsigtig i en videnskabelig publikation. Det er svært at konkludere, at noget ikke virker fra nullfund, fordi fejl i måling altid kan være årsagen.
Men i et blogindlæg kan jeg stille spørgsmålet: Er årsagen til, at erhvervsuddannelse har så lille effekt på udviklingen af iværksættere i udviklingslandene, fordi små erhvervsuddannelser ikke virker? Hvad synes du?
Træningsseminar Foto via Shutterstock
