Psykiske sygeplejerskeelever modtager specialuddannelse, der uddanner dem med de færdigheder og værktøjer, der er nødvendige for at håndtere patienter med psykiske sygdomme eller kognitive svækkelser. Aktiviteter til sygeplejeuddannelsesstuderende skal styrke kernevidenskaberne, såsom adfærdsledelse og patientovervågning samt kernekendskab som symptomanalyse og kognitive adfærdsteorier. Udfordrende, hands-on aktiviteter stimulerer den type kritiske tænkning færdigheder, der er nødvendige for en effektiv mental sundhed sygeplejerske.
$config[code] not foundPsykologiske teorier Projekt
Mental sundhed industrien er blevet påvirket af flere tankeskoler gennem århundreder af mental sundhed historie. Psykologer og teoretikere har foreslået hundredvis af terapier, tilgange og behandlinger, hvoraf nogle stadig er i brug i dag. En effektiv psykisk sygeplejerske har en grundlæggende forståelse af de mest fremtrædende akademiske tankeskoler om mental sundhedsteori. I dette projekt organiserer sygeplejerske elever i grupper af tre. Hver gruppe vælger eller er tildelt en teoretiker eller tankegang relateret til mental sundhedspleje og pleje. Foreslåede emner omfatter behaviorisme, kognitivisme, psykoanalyse og humanistisk psykologi. Hver gruppe skal gennemføre forskning på sit emne og udarbejde et papir og en præsentation for at give til klassen.
Efter præsentationerne udvikler du en eksamen baseret på dem. Administrer eksamen for at vurdere i hvilken grad sygeplejersker forstod de forskellige tankeskoler, der præsenteres af hver gruppe.
Strategier for adfærdsstyring
En af de vigtigste pligter i en mental sundhed sygeplejersker er at styre patienternes adfærd på en sådan måde, at patienter ikke forårsager skade for sig selv eller andre. Forskellige grader af psykisk sygdom forårsager forskellige typer adfærdsmæssige reaktioner, der spænder fra vold til selvmordsadfærd. Psykiske sygeplejersker skal være velbevandrede i en række strategier til styring af mental sundhedspatienter.
Arranger flere rollespilsaktiviteter for sygeplejersker, hvor de skal udvikle en strategi til styring af patientens farlige eller uønskede adfærd. En ekspert på området bør være frivillig som rollespil patienten for at sikre, at adfærd og svar er nøjagtige til virkelige situationer. Sygeplejerskerne vender sig om at deltage i rollespilsaktiviteterne og vidner om deres jævnaldrende navigerer rollespillet. Eksempler på ideer til roller omfatter en patient, der indrømmer et ønske om selvskade eller en patient, der nægter at tage en nødvendig medicin. Alle sygeplejersker skal også vise kendskab til love, der beskytter patienter under søgninger eller behandlingsprocedurer.
Video af dagen
Bragt til dig ved Sapling Bragt til dig ved SaplingSkygedag
Den mest gavnlige oplevelse for en sygeplejerske med mental sundhed er at skygge en nuværende psykisk sygeplejerske under en typisk arbejdsdag. Skygedage for mental sundhed faciliteter kræver særlig tilladelse og en lovlig aftale mellem mental sundhed facilitet og partnering skole eller universitet. De fleste psykiske faciliteter tillader ikke uautoriserede besøgende under 18 år.
Match små grupper af sygeplejerske elever med frivillige psykiske sygeplejersker. Sygeplejersker bør tage notater om typiske aktiviteter, daglige rutiner og eventuelle strategier, som sygeplejersken bruger, som eleverne observerer. Studerende udarbejder derefter et refleksionspapir om deres skyggedag oplevelse.
Alternativt terapiprojekt
Mange mental sundhed faciliteter eksperimentere med alternative former for mental sundhed behandling for kvalificerede patienter. Instruere grupper af sygeplejerske elever til at undersøge en form for alternativ mental sundhedsterapi. National Information Center for Mental Sundhed, der opretholdes af stofmisbrug og mental sundhedstjenesteadministration i US Department of Health and Human Services, har en liste over undersøgte alternative terapier til mental sundhed. Hver elevgruppe skal udarbejde en præsentation, der beskriver definitionen af terapien, relevant forskning, potentielle konflikter og effektiviteten af terapien på specifikke patientgrupper. Være en debat om værdien eller ulemperne for hver terapi type.
