Nå for erhvervslivet synes det at være tvivlsomt, at tv består af situationer uden for af skolen - for eksempel "The Apprentice", CNBC originaler, og endda et lille lille forretningsdrama fra Bravo's "Flipping Out." I stedet for at se middels tv-billet til virkelighedsundervisning, foreslår jeg at du vender dig til en forretnings roman, og en overbevisende en derpå.
Hvad jeg ikke lærte i Business School: Hvordan strategi virker i den virkelige verden følger Justin Campbell, en MBA grad, der skal diagnosticere lanceringsbeslutningen for en klients nye produkt. Bogen er skabelsen af Dr. Jay Barney, Chase Chair i Strategisk Ledelse på Fisher College of Business i Ohio State University og Trish Gorman Clifford, en konsulent og en adjungeret professor ved Columbia University. Jeg lærte om bogen, mens jeg kiggede på en Barnes & Noble, og bad om en anmeldelseskopi for at se, hvad jeg kunne lære. Vores historie begynder …
Fresh fra University of Texas og påbegyndelse af sin første opgave, skal Justin Campbell hjælpe HGS, et specialkemikaliefirma, beslutte, hvad man skal gøre med Plastiwear, en ny tekstilteknologi, der kan gøre skjorter ser ud til at være dyre, men fremstilles til en lavere pris. I over 18 måneder satte virksomheden sig på at definere en strategibeslutning for Plastiwear.
Ledere udtalte forskellige visninger - nogle praktiske, nogle politiske. Stykket af tegn indeholder ledere med forskellige dagsordener. Justin bliver mindet på vejen om at balancere forstyrrelser i det han får at vide. Justins konsulenttjeneste skal også afbalancere interesserne hos et private equity-firma, der søger at investere i HGS og har forskellige planer. Hvad jeg lærte om, hvad jeg ikke lærte
Hvert kapitel har refleksionsspørgsmål. Jeg indrømmer at se spørgsmålene fik mig til at føle, som om en spiral notesbog og nr. 2 blyant skulle være ved min side. Men refleksionsspørgsmålene tillader læsere, der forsøger at lære en ting eller to for virkelig at lære en ting eller to. Blandt de interessante ideer, der fremkommer ved at læse: Det er dette andet aspekt, som små virksomhedsejere vil sætte pris på. Finans er om et øjebliksbillede af en virksomhed - og en økonomisk projicering er farvet af antagelserne. Vi følger tegnets reaktioner på Justins opdagelse af disse punkter. For eksempel taler Ken McCombs til Justin om fordelene ved at udvikle sin egen mening: "Når du ikke ved hvad du ikke ved, du ofte ender med at stole på andres ideer." I hele bogen vælger nogle figurer på Justins MBA-oplevelse, en nik til MBA-programmer, der så tæt på klasseværelset teori, at eleverne uddanner uden praktisk erfaring at tilbyde. Den kendsgerning, at en professor fra en højt anset handelsskole skrev denne bog, undslipper mig. Men en klasseværelse er et af de få steder, hvor man kan udvikle færdigheder og tillade fejl i den måde, som en nulfejl situation ikke ville. Bogen viser balancen mellem undersøgelsen og vigtigheden af ikke at tillade redskaber til at erstatte forsvarlig begrundelse (eller endog stiltiende viden, som den anvendes i Strategisk hastighed). Når Justin møder CFO, får han en lektion på grænserne for nutidsværdi: "Den ting at huske er, at nutidsværdi teknik - selv når du vurderer forholdsvis lige investeringer - er kun en måde at holde øje med de økonomiske konsekvenser af en strategi. NPV er en måde at holde point i spillet, men det er ikke spillet. NPV er ikke erstatning for at have en strategi. " Denne bog læser sig ganske godt, trods lejlighedsvis fortælling, der passer til bogens hensigter, men indeholder uoverbevisende samtaler eller flade handlinger. For eksempel har Justins behov for at finde en erstatningsskjorte forsinket historien, men forstærkede en tidligere karakterkommentar om, hvordan en Plastiwear-skjorte ville gavne HGS. En lille virksomhedsejer leder efter en bog, der er lettere end en lærebog, men dybere end en skrøbelig sladderoman vil nyde Hvad jeg ikke lærte i Business School. Bogen refererer til velkendte business school-værktøjer, men forklarer udfordringerne ved at anvende disse værktøjer som nøglefaktor i beslutningsprocessen. Den tilgang, som forfatterne tager, er fleksibel, så enhver analytisk praktiserende læge kan se sig selv i en given situation. For analytikere er denne bog en påmindelse om, hvordan man kan dele indsigt fra data i en organisation eller for en finansanalytiker at undersøge, hvordan en omkostningsbesparende beslutning kan skade en langsigtet strategi. Det er også en stor påmindelse for unge holdmedlemmer om at vurdere virksomhedspolitikken, ikke kun de økonomiske snapshots, af et projekt. Læs Hvad jeg ikke lærte i Business School og lære politik over strategiske overvejelser.
